Svake godine društvo se pomera daleko od duhovnih vrednosti, koje se prvobitno smatraju univerzalnim, sve više i više važne su materijalna dobra, najnovije tehnologije i zabava. U međuvremenu, bez stvaranja univerzalnih moralnih vrednosti u mlađoj generaciji, društvo postaje fragmentirano i degeneriše.
Koje su univerzalne vrednosti?
Vrednosti koje se smatraju univerzalnim, ujedinjuju norme, moral i obilježja mnogih ljudi različitih naroda i uzrasta. Oni se mogu nazvati zakoni, principi, kanoni itd. Ove vrednosti nisu materijalne, iako su važne za sve čovečanstvo.
Ljudske vrijednosti imaju za cilj razvoj duhovnosti, slobode, jednakosti među svim članovima društva. Ako u procesu ljudskog samoznavanja nije utjecao uticaj univerzalnih vrijednosti, akti nasilja su opravdani u društvu, neprijateljstvo, obožavanje "novca", ropstvo cveta.
Nosioci univerzalnih duhovnih vrednosti su neki pojedinci . Najčešće su poznati mnogim ljudima čak i mnogo godina nakon smrti. Ruska zemlja je porasla puno takvih ličnosti, među kojima možete pominjati Serafima iz Sarova, Sergiusa iz Radoneža, Moskve Matrone, Leo Tolstoya, Mikhaila Lomonosova i mnogih drugih. Svi ovi ljudi su nosili dobru, ljubav, vjeru i prosvetljenje.
Veoma često, univerzalne vrijednosti su art objekti. Želja za lepotom, želja da se manifestuje sopstvena jedinstvenost, da se svet i sami probudi u čovjeku da stvori, izmisli, dizajnira, stvori nešto sasvim novo. Čak iu primitivnom društvu ljudi su nacrtali, stvorili skulpture, uređene kuće, komponovali muziku.
Ljudska osećanja, ljudsko dostojanstvo, jednakost, vera, iskrenost, dužnost, pravda, odgovornost, potragu za istinom i značenjem života takođe pripadaju univerzalnim vrednostima. Pametni vladari su uvek brinuli za održavanje ovih vrijednosti - razvili su nauku, izgrađeni hramovi, brinuli za siročad i starce.
Edukacija djece o univerzalnim vrijednostima
Ljudske vrednosti nisu urođene - one se stiču u procesu obrazovanja. Bez njih, posebno u kontekstu globalizacije savremenog društva, lako je da svaka osoba izgubi svoju individualnost, duhovnost i moralnost.
Obrazovanje dece uglavnom se fokusira na porodične i obrazovne institucije. Uloga oboje za dijete je ogromna, isključivanje iz obrazovanja bilo koje veze dovodi do katastrofalnih posljedica. Porodica je tradicionalno izvor takvih moralnih vrednosti kao što su ljubav, prijateljstvo, lojalnost, iskrenost, staranje za starije ljude itd. Škola - razvija inteligenciju, daje znanje djetetu, pomaže u potrazi za istinom, uči kreativnost. Uloga porodice i škole u obrazovanju se nužno moraju međusobno dopunjavati. Zajedno treba dati djetetu znanja o takvim univerzalnim vrijednostima kao što su odgovornost, pravda, osećaj dužnosti , patriotizam.
Glavni problem sa univerzalnim moralom
Crkva pomaže očuvanju vječnih vrijednosti. Zapovesti iz Starozavetne i Isusove iskaze u potpunosti odgovaraju mnogim hrišćanskim pitanjima koja utiču na moral. Duhovne vrednosti podržava svaka zvanična religija, zbog čega su univerzalni.