Faze ljudskog razvoja

Ljudi su rođeni na ovom svetu i umiru. U toku života, osoba se menja ili, drugim riječima, razvija.

Razmotrimo glavne faze individualnog mentalnog razvoja čoveka.

Razvoj ljudskog tela počinje od trenutka đubrenja, kada se ovi i olovna ćelija spajaju. Kao deo razvoja novog ljudskog tijela pojavljuje se u materici majke, izdvajaju se prenatalni i postnatalni periodi.

U intrauterinom (prenatalnom) periodu mogu se identifikovati dve faze: embrionalni (do 3 meseca) i fetalni (od 3 do 9 meseci). Svakako, može se tvrditi da se mentalni razvoj dešava tokom ovog perioda. U suštini, to zavisi od načina života, ishrane, kao i fizičkog i mentalnog stanja majke, uzimajući u obzir sve faktore koji utiču na njega.

Faze postnatalnog razvoja ljudske psihike

1. U prvim sekundama rođenja i prvom dahu deteta, za njega počinje relativno nezavisan život. Postoji prilagođavanje tela okruženju. Deteovo znanje o svetu je slojevito na genetičkoj osnovi i sprovodi genetski program, zahvaljujući kojem se kompleksne transformacije odvijaju u tijelu i psihe. Psihologija (i starosna i opšta) poznata je po raznim potpuno racionalnim pristupima sistematizaciji faza i faza ljudskog razvoja do odrasleg života.
2. Do 20-25 godina života, mentalni razvoj ličnosti je direktno vezan za fizički rast. Dalji razvoj se ne zaustavlja, samo fizičke promene u organizmu su sporije i nisu tako primetne kao i ranije.
3. Period od 20-25 do 55-60 se može smatrati zrelim (pak, ova faza se može podijeliti u faze).
4. Nakon 60 godina, ljudsko tijelo počinje da se razvija neovlašćeno (odnosno, postepeno stari). Takve biofizičke promene, naravno, su odlučujuće za promjene u psihe.

Zaključci

U principu, možete videti sledeće. U procesu ljudskog razvoja, priroda njegovih potreba se menja, vitalno i socio-kulturno. Na dojenčku dominiraju jednostavne vitalne potrebe povezane sa osnovnim biološkim funkcije (ishrana, disanje, spavanje itd.). Složenijim fiziološkim potrebama povezanim sa asimilacijom različitih hranljivih materija, sa kretanjem u prostoru, rastom i razvojem, kao i proizvoljnim i nezavisnim izvođenjem regulisanih fizioloških funkcija formiraju se postepeno. Već u prvoj godini života, dete počinje da formira kognitivne potrebe i potrebu za komunikacijom. Daljnje promene u društvenom i komunikativnom razvoju prolaze kroz dug period, uključujući zrelog života pojedinca.

Najviši oblici ličnog razvoja su kreativne manifestacije i postignuća, akumulacija i shvatanje novog znanja, stvaranje i razumevanje učešća u kulturnim vrijednostima , potraga za određenim duhovnim i moralnim orijentacijama.