Učenicima srednje grupe dobijaju mnogo više pažnje u ovom procesu nego u mlađoj grupi. Časovi postaju intenzivniji i ritmički, usmjereni na određeni rezultat.
Karakteristike operacije prstiju za djecu od 4-5 godina
Pre svega, primećujemo očiglednu korist takvih zanimanja, što je sledeće:
- Pored obuka prstiju, gimnastika promoviše razvoj memorije, razmišljanja i pažnje, sinhronizaciju hemisfere mozga;
- pripremu ruke predškolskog učenika za pisanje ;
- igre prstima su takođe neka vrsta tačke masaže, što je korisno samo po sebi;
- i, naravno, glavna stvar je poboljšanje govornih vještina, što je vrlo važno za djecu od 4-5 godina.
Nadležni nastavnici sprovode prstnu gimnastiku u vrtiću u skladu sa određenim pravilima. Dakle, sve vežbe moraju biti učinjene, počevši od najjednostavnijeg i samo postepeno komplikovati zadatke. Fizičko opterećenje prstiju je takođe neophodno za dozi: na primjer, prvo izaberite igre za jednu ruku, zatim - za drugu i za oba u isto vrijeme.
Često u ovim odeljenjima dodaju se elementi kinesioloških vežbi - osim vježbi prstiju, vežbanja disanja i artikulacije, pokreti tela koji razvijaju velike motoričke veštine, kao i opuštanje i opuštanje. Oni imaju za cilj aktiviranje takozvanog interhemisferičkog uticaja, koji, zauzvrat, poboljšava percepciju, povećava otpornost na stres i ima opšti blagotvoran efekat na zdravlje djeteta.
Djeca koja se redovno angažuju u posebnom kompleksu, brzo nauči da čitaju, računaju i pišu. Imaće veći rečnik, a nehotično pamćenje različitih stihova će imati koristi za razvoj memorije, što je svakako najvažnije u školskoj nauci.
Primjeri složenih operacija prstiju u srednjoj grupi
Da bi se postigao bolji efekat, dečija gimnastika za prste uvek se odvija u igrivom obliku. Dakle, deca bolje se sećaju i sa zadovoljstvom reprodukuju sve vježbe, koje su praćene jednostavnim i razumljivim rhymed linijama. U nastavku su prikazana tri primjera operacije prstiju u vrtiću.
Primjer 1.
Ovaj prst želi da spava
(podignite levu ruku na dlan),
Ovaj prst - skoči u krevet!
(počevši od malog prsta, savijte prste leve ruke, koristeći desni),
Ovaj prst prikovan,
Ovaj prst već spava.
Tišina, mali prst, ne pravi nikakve buke.
("Razgovarajte" sa palicom i razdvojite sve ostale),
Bratikov se ne probudi!
Imaju prste, uzbuđenja!
Idi u vrtić!
Primer 2.
Indeksni prst
Pametan i pažljiv.
Stalno zauzet posao -
On je asistent kapetana!
(Jednu ruku stisnemo u pesnicu, povucimo kazaljku i okrenimo ga: na prve dve linije - u jednom pravcu, onda - u drugom).
Primer 3.
Jež, jež, gde živiš?
(koji pokazuje "trnje", blokira prste u bravi),
Ja živim u gustoj šumi!
(stavite ruke preko puta i naizmenično promenite ruku koja je na vrhu),
Jež, jež, o čemu to pričaš?
(opet pokazujući "prskalice"),
Ja donosim jabuke kuncu!
(udara pesnicom),
Ja ću podeliti jabuke,
(pravimo kretanje reza desnom dlanom levo),
Njegova deca da se hrane!
(isto, mi mijenjamo dlanove).
Razvijanje finih motoričkih veština kod dece u srednjoj grupi uključuje ne samo operacije prstiju, već i druge aktivnosti: preklopne kocke, modeliranje glina ili plastina, crtanje sa obojenim olovkama, izvođenje aplikacija iz papira, novi trendovi u kreativnosti i razvoju dece su elementi terapije peskom.
Za decu čiji razvoj govora ne odgovara dobi, takve aktivnosti predstavljaju odličan način da unaprede svoje vještine i dohvate svoje vršnjake. Časovi koje provode pedagozi su vrlo dobri, ali kada dete dođe kući, ne propustite nikakvu priliku da radite s njim, jer su ove igre korisne za klinca i zabavne su. Pa, ako je dijete kod kuće, a zbog okolnosti ne mogu prisustvovati dječijoj instituciji, takve vježbe su obavezne. Roditelji uopće nisu teški za učenje, jer to ne zahteva obuku ili posebno znanje. Sve je jednostavno, zabavno i lako.