Muzičke igre u vrtiću

Muzika je verni saputnik čoveka. Za svaku životnu situaciju postoji melodija koja će podići duhove, pomoći će vam da prevaziđete tugu i apatiju. Nema praznika bez muzike, a nasumično čuju pesme iz detinjstva daje osećaj beskrajne radosti i spokojne sreće.

Naučnici kažu da čak i kada imaju majku u stomaku, deca već mogu da vide i razumeju muziku. Prema tome, trudnice treba pažljivo odabrati repertoar , što će izazvati isključivo pozitivne emocije.

Muzika u vrtiću

Uključivanje predškolaca u svet muzike jedan je od glavnih zadataka edukatora. Za stvaranje prijateljske atmosfere među djecom i dobrim raspoloženjem u DOW-u, nema zanimanja bez muzičke pratnje ili igre. Jutarnja gimnastika , fizičko vaspitanje, vodene procedure u bazenu, matineji i tematski praznici dopunjuju se prijatnim melodijama i pesmama.

Razvijanje muzičkih igara za djecu

Od velikog značaja za razvoj dece u vrtiću su muzičke igre: pokretne i plesne, razvijanje, didaktičko, folk - u svakom slučaju su neprocenjive u formiranju pune ličnosti svakog djeteta.

Pokretne muzičke igre za decu razvijaju osećaj ritma i koordinaciju pokreta, nauče da obavljaju jednostavne plesne poteze, poboljšavaju raspoloženje, povećavaju kontakt. Na primjer, igra "More je zabrinuto ..." , koju voli više od jedne generacije djece , vrlo je jednostavno u izvršenju, ali djeci daje puno pozitivnih emocija. Za izvođenje igranih akcija nastavnik priprema veselu i ritmičnu melodiju. Dok se muzika svira, deca plesu, a domaćin izgovara frazu: "Jedno je zabrinuto, morsko je zabrinuto dve, more je zabrinjavajuće tri. Figura mora je zamrznuta! "Nakon toga, muzika se zaustavlja, a deca moraju zamrznuti na mestu. Gubitnik je dete koje se preselilo posle tima.

Muzičke igrice za razvoj djece doprinose složenom razvoju djece: oni podučavaju da razlikuju muzičke instrumente, note, karakter i raspoloženje melodije, razvijaju logično razmišljanje i genijalnost. Jačan primjer igre takvog plana je muzička i didaktička igra "Magic Flowers" . Prvo, nastavnik daje svakom učesniku tri cvijeća. Na jednom cvetu je prikazano dobro i mirno lice, na drugom - tužno, na trećem - veselo i neumoljivo. Zatim se muzika uključi, a deca bi trebalo da biraju cvet sa takvom imenom koja odgovara prirodi melodije.