Lekcije u razvoju govora u srednjoj grupi
Da bi pripremili časove za poboljšanje sposobnosti bebe da govore, edukatore se podstiču da koriste priručnike koje O.S. Ushakov, kao i V.V. Gerbova na razvoju govora u srednjoj grupi. Veoma korisni mogu biti i apstrakti integrisanih zanimanja koje je razvio A.V. Aji, kao i klase na zvučnoj kulturi E.V. Kolesnikova.
Razvoj govora djece srednje grupe
Hajde da razmotrimo osnovne smerove govornog rada u vrtiću.
Prvo, deci bi trebali samo biti dozvoljeni da komuniciraju jedni s drugima. Dakle, sve potrebne vještine se formiraju, a to se odvija sasvim prirodno.
Drugo, treba ih naučiti da se retali. Praćenje se može zasnivati ne samo na priči ili pričama koja je čula, već i na događajima koji su se desili samom detetu. Roditelji takođe mogu da koriste ovu metodu, nudeći svom sinu ili kćerki da kažu šta se dešavalo u vrtiću za dan, ili šta je bilo u crtanom filmu koji su gledali.
Četvrto, igre za igranje uloga su korisne i zanimljive . Kao iu bilo kojoj igri, u takvim utakmicama deca su oslobođena. Učitelj treba da ih podstakne da aktivno dijele, da odgovore na pitanja, ali da ne ispravljaju svoje govorne greške. Uopšteno gledano, svaki rad na greškama treba voditi nakon sesije i bez navođenja ko je napravio tu ili tu grešku.