Danas mnogi roditelji podcjenjuju važnost vrtića u razvoju djetetove višestruke ličnosti. Međutim, ovde je, među dečijim kolektivom, dete uči da svijet vidi oko očiju svojih djece, a ne kroz prizmu svojih roditelja. U vrtiću deca prave prve korake nezavisnosti i samodiscipline, nauče da se prilagode režimu, naviknu na određeni životni ritam i, naravno, steknu sve neophodne veštine za školu. Ovo naročito važi za pripremnu grupu u vrtiću, pa hajde da se upoznamo sa onim što čeka vašu bebu u ovoj grupi.
Momenti režima u pripremnoj grupi
Kao što je već pomenuto, u pripremnoj grupi deca se navikavaju na određeni režim dana , koji se obavlja svakodnevno strogo po rasporedu:
- prijem djece, samostalna djelatnost;
- jutarnje vežbe;
- doručak;
- igre, samostalne aktivnosti;
- časovi;
- hodati;
- povratak iz šetnje, ručak;
- dnevni san;
- postepeni oporavak, procedure vode;
- snack;
- igre, samostalne aktivnosti;
- hodati;
- povratak iz šetnje, večere;
- kućna njega.
Zadaci vaspitanja i razvoja dece u pripremnoj grupi vrtića
Nastava sa decom višeg predškolskog uzrasta, u prvom redu, ima za cilj razvijanje sposobnosti koje će im trebati prilikom ulaska u školu. Po pravilu, odgoj i obrazovanje dece odvija se kroz igre. Stoga je igranje aktivnosti u pripremnoj grupi vrtića definisano kao vrsta obrazovnih aktivnosti koje se sprovode u cilju razvijanja određenih vještina kod djece, kao i prijateljskih odnosa u timu.
Jedan od glavnih zadataka u pripremnoj grupi je podučavanje djece njihovom maternjem jeziku, pismenosti i razvoju govorne i govorne komunikacije. U učionici se predškolska djeca podučavaju da uče i razumeju nastavnički govor, odražavaju svoje stečeno znanje u govoru, ističu atribute objekata i grupne objekte prema zajedničkim karakteristikama. Pored toga, u pripremnoj grupi vrtića deca se podučavaju čitanju, pisanju, prebrojavanju, kao i obuci memorije, logike i pažnje. Važno je napomenuti važnost ovih odeljenja, s obzirom da će se dalji razvoj govorne kulture deteta oslanjati samo na ono što je postavljeno u predškolskom uzrastu.
Važnu ulogu u predškolskom razvoju deteta igra fizička rekreacija, koja takođe plati dovoljno vremena u pripremnoj grupi. U procesu fizičke pripreme, iskustvo djece se akumulira i obogaćuje, razvijaju se fizičke kvalitete kao što su snaga, brzina, fleksibilnost, izdržljivost, spretnost i koordinacija pokreta. Tokom predškolskog fizičkog treninga važno je formirati svesnu potrebu za motoričkim aktivnostima u detetu, kao iu fizičkom savršenstvu.
Posebna pažnja posvećena je grupnom radu u pripremnoj grupi. Deca se bave umetničkom i produktivnom muzičkom delatnošću, radeći sa papirom, plastelinom, solatorom ili drugim prirodnim materijalom. Sve ovo i još mnogo toga
Jedan od mnogih faktora u razvoju djece, naravno, je predškolska ustanova. Međutim, vrijedno je zapamtiti da proces sticanja novog znanja od strane deteta ne može učiniti bez aktivnog učešća roditelja, jer nastavnik neće moći ispraviti ponašanje djeteta bez poznavanja osobina njegovog ponašanja u porodici. Stoga je rad sa roditeljima u pripremnoj grupi važan faktor u efektivnom vaspitanju deteta.
Naravno, u pripremnoj grupi djeca se očekuju ne samo za učenje, već i za zabavne šetnje i zabavu.