Brzina čitanja u jednoj klasi

Čitanje je veoma korisno i važno sredstvo u percepciji informacija. Vještine i osnove čitanja određeni su za djecu u prvom razredu (a ponekad i mnogo ranije). Stoga, već u prvom razredu, roditelji treba obratiti pažnju na uspehe u školi svoje djece i pomoći im u slučajevima zaostajanja. Tokom ovog perioda, deca samo nauče tehniku ​​čitanja i nauče da razumeju značenje teksta koji čitaju slogovi. I već u drugom razredu, čitanje postepeno postaje za njih nezamenljiv alat koji pomaže u savladavanju drugih subjekata. Sposobnost brzo i pažljivo percipirati tekst može uticati na dalji napredak u učenju.

Da bi se utvrdio napredak i koliko dobro dete u prvom razredu ili osnovnoj školi razmatra tekst, dovoljno je proveriti brzinu čitanja i uporediti rezultat sa utvrđenim standardima za prvu klasu.

Standardi brzine čitanja u prvom razredu

Po pravilu, na kraju prvog razreda, prosečna brzina čitanja dostiže 60 reči u minuti. Takođe treba shvatiti da s brzinom očitavanja 40 reči u minuti, percipira se samo stvarna strana teksta i potrebno je malo vremena da se riječi kombinuju u jedan semantički lanac. Smisleno razumevanje proizlazi kada dijete počinje da čita brzinom od 60 riječi u minuti, a onda u potpunosti može uočiti riječi. A kada čitate od 90 reči u minuti, postoji daleko razumevanje teksta.

Kako povećati brzinu čitanja?

Postoji mnogo različitih tehnika i vežbi za povećanje brzine čitanja. Ove vežbe ne samo da povećavaju tečnost, već i poboljšavaju tehniku ​​čitanja.

Primeri vežbi:

  1. Čitanje na vreme.
  2. Pročitajte fragmente tekstova na različitim tempovima (polako, sa prosečnim tempom i što je brže moguće).
  3. Čitati sa mešanjem zvuka (u ulozi interferencije je obično metronom klupa).
  4. Čitanje teksta kroz rešetku ili "pile" (mogu se napraviti od papira ili izvući na providni poklopac).

Sve ove vežbe doprinose razvoju brzine čitanja. A ako ih redovno obavljate s djetetom, rezultati neće biti dugo u toku.