Podizanje djece u Japanu

Deca su naša budućnost i pitanje njihovog vaspitanja je veoma ozbiljno. U različitim zemljama prevladavaju njihove karakteristike i tradicije odgoja dece. Postoji mnogo slučajeva kada, uz veliku želju roditelja da dobro odgajaju svoje dijete, metode koje primjenjuju su izuzetno neefikasne. A prisustvo u dobrim i pristojnim porodicama samozadovoljne, sebične dece je direktan dokaz. U ovom članku ukratko ćemo razmotriti porodično predškolsko vaspitanje dece u Japanu, jer u ovoj zemlji karakteristike odgajanja djece imaju izražen karakter.

Karakteristike japanskog sistema podizanja djece

Japanski sistem vaspitanja dozvoljava deci mlađoj od 5 godina da rade šta god žele, a ne da se plaše kasne kazne zbog neposlušnosti ili lošeg ponašanja. Kod japanske djece u ovom uzrastu nema zabrane, roditelji ih samo mogu upozoriti.

Kada se rodi beba, od njega je odsečen komad paprike, osušen i staviti u posebnu drvenu kutiju na kojoj datum zlostavljanja bebe i ime majke pretuče pozlaćivanje. Ovo simbolizuje vezu između majke i djeteta. Na kraju krajeva, majka igra odlučujuću ulogu u svom odgoju, a otac samo povremeno učestvuje. Dati deci u vrtiću mlađoj od tri godine smatra se izuzetno sebičnim postupkom, pre ovog perioda dijete mora biti sa majkom.

Japanski način podizanja djece od 5 do 15 godina već djeci ne daje takvu bezgraničnu slobodu, već naprotiv, oni se drže u najsevernijoj mjeri i tokom tog perioda djeca se utvrđuju socijalnim normama ponašanja i drugim pravilima. U dobi od 15 godina dijete se smatra odraslom i komunicira s njim ravnopravno. U ovom dobu, on bi već trebao jasno da zna svoje dužnosti.

Da bi razvili mentalne sposobnosti deteta, roditelji počinju odmah od trenutka njihovog rođenja. Majka peva bebe, govori mu o svetu oko njega. Japanski metod podizanja djeteta isključuje drugačiju vrstu morala, Roditelji u svemu navode kao primjer svojim djetetom. Od tri godine dijete se daje u vrtić. Grupe, po pravilu, za 6-7 ljudi i svakih šest meseci, deca se kreću iz jedne grupe u drugu. Veruje se da takve promene u grupama i vaspitačima otežavaju adaptaciju deteta mentoru i razvijaju veštine komunikacije, što im omogućava da stalno komuniciraju sa novom decom.

Postoje različita mišljenja o relevantnosti i efikasnosti japanskog sistema u domaćim stvarima. Na kraju krajeva, evoluirao se u Japanu vek i neizostavno je povezan sa njihovom kulturom. Da li će biti jednako efikasan i relevantan samo za vas.