Predavanje predškolske djece za čitanje
Kid počinje da analizira predmete, pokušava da radi na njima i svesno primeni na odredište u dobi od 4-5 godina. Istovremeno, dobro su savladali redni račun, mogu se pripremiti za pisanje pomoću posebnih prenosnih računara. Ali u ovom dobu je bolje početi proučavati samo pisma, uz pomoć igara i živopisnih slika. Čitanje treba uraditi kada dijete sazna sva slova i lako počinje da ih razlikuje. Samo period (6-7 godina starosti), koji je, po rečima psihologa i logopeda, najpovoljniji za početak obuke za čitanje slogova za predškolsku djecu uz pomoć kockica ili obojenih slova. Naročito u ovom dobu postoji aktivna želja za učenjem.
Metode predavanja za čitanje predškolaca
Formiranje veština čitanja kod deteta je prilično složen i dugotrajan proces. Časovi za učenje čitanja predškolaca trebaju biti podeljeni u nekoliko faza.
- Faza 1 - uči i zapamti slova. U ovoj fazi dijete uči da razlikuje slova i razume svoje tačno izgovaranje i čitanje ("EM" - "M", "ES" - "C").
- Faza 2 - čitanje slogova različitog stepena složenosti. Ovde dete uči veze između slogova i njihovog izlaganja.
U ovoj fazi, ima više poteškoća. Ovde, najefektivniji metod može se identifikovati učenje spajanjem slogova imitacijom ili crtežima. - Faza 3 - počinjemo da shvatamo značenje reči koju čitate. Ova faza razvijanja sposobnosti razumijevanja čitanja teksta, neophodno je početi kada čitanje postaje poput riječi jedne riječi, a ne pojedinačnih slogova.
- U etapi 4 dijete uči da shvati značenje čitanih rečenica ili kratkih tekstova za čitanje predškolaca.
Za ovu fazu je neophodno izvršiti vježbe za čitanje predškolaca: pročitati polako riječi, sa sve većim tempom, i različitim stupnjevima zvuka u glasu. Onda saznajte u kojim riječima djeca nisu shvatila njihovo značenje i objasnila. Zatim, odrasla osoba poziva pridev ili glagol, a dete odabire reči od onih koje je pročitao, na primer, "cipela" - odgovor: "čizme" itd. Takođe je dobro u ovoj fazi pročitati natpise za ilustracije.