Danas devojkama dobijaju širok izbor udobnih cipela. U bogatom asortimanu postojali su i cipele - cipele, koje su se nedavno pojavile na pisti, ali su već uspele da postanu popularne.
Moderni klizači za djevojčice
Klizači su lagani, udobne cipele bez šipke. U stvari, to su papuče sa visokim đonom, imaju široku cipelu, zbog čega se noga jednostavno opušta. Istina, to joj ne sprečava da izgleda uredno, ženstveno, prelepo. Trenutno se smatraju trendovskim sliponima:
- Ispraznite od kože ili dobru kožnu garnituru sa perforacijama, ispostavili su se kao omiljeni.
- Kutije od dzemeta takođe zauzimaju vodeće mjesto. Može biti ukrašen čaršavima, roštilja ili jednostavno boje ombre.
- Lupanje sa štampom se često može naći u ljetnim lokima. Stvarni ispis je pljeskavički uzorak i cvjetni.
- Svetle monofonijske lističi su karakteristika sezone. Devojke mogu pokušati ne samo na žutom, roze, zelenom paru. Kisele boje su takođe vrlo moderne.
- Čipke su izuzetno iskrene i sigurno neće ostaviti indiferentne romantične prirode.
Sa čime nositi štipaljke?
Na pitanje o tome šta da nosite sa devojkama, lako je odgovoriti - praktično sa svim stvarima koje su u vašoj garderobi. Devojka u slipovima može se videti na ulici, u prodavnici, na žurci. Listovi se mogu nositi na ovaj način:
- Kombinujte ih sa farmerkama, majicama, puloverima. Devojka u razbijenim farmerkama i sifonu izgleda veoma elegantno, ali, naravno, ovaj luk je pogodan samo za casual stil.
- Energična i mladalačka slika će doći ako stavite slip-on sa kratkom sportskom haljinom. Još elegantnije sa klizačima će izgledati pletena haljina u suknji do kolena.
- Šorte i vrh se mogu sigurno dodati slipom. U takvoj ljetnoj odeći, možete hodati po gradu i otići na odmor do mora.
- Ako izaberete običan crni ili beli listić, možete ih kombinirati čak i sa suknjom olovke i vodom.
- Uspješno možete kombinirati u slip-on i slivu.
Neke devojke eksperimentišu i nose slipknot i sa klasičnim stvarima kao pantalone, ali da bi stvorili takav luk, naravno, morate imati odličan ukus.
| | |
| | |
| | |